CDCE Apure dicta congreso sobre neurodiversidad e inclusión escolar para transformar prácticas pedagógicas

El Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa (CDCE) del estado Apure dictó el "Congreso Neurodiversidad e Inclusión Escolar" en el auditorio de los Tribunales de la entidad, con el objetivo de transformar las prácticas pedagógicas y garantizar el derecho a la educación de la población con necesidades especiales. La jornada reunió a docentes, directivos y supervisores de los siete municipios del estado, quienes participaron activamente en las diferentes ponencias y talleres diseñados para brindar herramientas concretas aplicables en las aulas.

Autoridades educativas apuestan por la formación permanente como eje de la inclusión

Johan Laya, autoridad única del CDCE Apure, señaló que la neurodiversidad y la inclusión son ejes fundamentales en el sistema educativo regional, por lo que el organismo mantiene un programa de formación permanente para los equipos directivos y de supervisión. La jornada de capacitación contó con ponencias de especialistas en las áreas de psicología, psicopedagogía, terapia del lenguaje y defensoría educativa, además de la asistencia del personal de las divisiones de atención a necesidades especiales y población adulta de la región.

Con el desarrollo de este encuentro se dio inicio al cronograma de actualización docente previsto para este período en la entidad, orientado a la masificación de herramientas pedagógicas integrales en los siete municipios del estado. Los asistentes valoraron positivamente la iniciativa y solicitaron que estas formaciones se extiendan a lo largo del año escolar para fortalecer la respuesta educativa ante la diversidad en las aulas apureñas.

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