Cierre pedagógico del Diplomado de Educación Indígena gradúa a 286 docentes en Apure

Con total éxito culminó el Cierre Pedagógico del Diplomado de Educación Indígena, un logro formativo liderado por el profesor Julio Herrera, jefe de la División de Educación Indígena en el estado Apure, y la profesora Carmen Espinoza, directora estadal del Inidi.

El programa de formación se desplegó de forma integral en los siete municipios del estado Apure. La jornada inició con un grupo de 306 docentes y se consolidó con la graduación de 286 educadores, quienes recibieron con orgullo sus certificados, válidos para continuar impulsando la enseñanza en los territorios ancestrales.

Articulación institucional clave para el éxito formativo

El éxito de este trayecto formativo fue posible gracias a la articulación institucional de la Universidad Nacional Experimental Indígena del Tauca, el Ministerio del Poder Popular para los Pueblos Indígenas, el Instituto Nacional de Idiomas Indígenas y la Dirección Nacional de Educación Indígena.

Tras el cierre de este ciclo, las autoridades confirmaron que se dará inicio a una nueva cohorte y oleada del diplomado. El objetivo principal es ampliar el alcance de la formación y dotar de herramientas pedagógicas a más docentes de los distintos pueblos originarios de la región llanera, fortaleciendo así la educación en los territorios ancestrales de Apure.

Con esta iniciativa se consolida el compromiso con la formación docente indígena, garantizando que las comunidades originarias cuenten con educadores capacitados para preservar y transmitir su cultura, lengua e identidad dentro de las aulas.

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