El Diálogo Resuelve la Mitad de los Casos de Acoso Escolar, Según Experto

El diálogo suele solucionar la mitad de los problemas generados por acoso escolar, ya que “no se puede utilizar la violencia como sistema de resolución de conflictos en ningún caso”, afirmó este viernes el creador del programa educativo Tutoría Entre Iguales (TEI), el catedrático Andrés González Bellido. El psicólogo e investigador de la Universidad de Barcelona participa en Logroño en el III Congreso Internacional del Programa TEI, bajo el lema "La convivencia, un compromiso comunitario", que reúne a unos 200 expertos y profesionales de España e Hispanoamérica.

Esta iniciativa, que funciona en unos 3.000 centros educativos de Europa e Hispanoamérica, se basa en la tutorización emocional entre estudiantes con dos años de diferencia. De este modo, alumnos de tercero de Primaria reciben apoyo de estudiantes de quinto, quienes intervienen defendiendo a las víctimas mediante el diálogo con los autores de las conductas disruptivas.

Eficacia Respaldada por Datos y Neurociencia

Cuando el diálogo no logra resolver el conflicto y este persiste, los tutores emocionales informan al coordinador TEI, quien es un docente especializado. González Bellido destacó que el programa incorpora "la acción como elemento de aprendizaje y el compromiso como elemento al cambio", utilizando criterios basados en la neurociencia para modificar conductas. Según los datos presentados, el programa TEI reduce las agresiones verbales en un 28% y las físicas en un 54%, mientras refuerza la salud mental: mejora la autoestima en un 8%, reduce los síntomas de ansiedad en un 18% y los de depresión en un 28%. Desde su implementación en el curso 2002-2003, el programa ha formado a 150.000 docentes y ha acompañado a 4 millones de estudiantes.

Fuente: El Regional del Zulia

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