Gobierno y Comunidad Articulan Esfuerzos para la Rehabilitación de Infraestructuras Educativas en Apure
hace 3 meses

Con miras a garantizar condiciones óptimas para el próximo período escolar, el Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa, en conjunto con las Brigadas Comunitarias Militares para la Educación y la Salud (Bricomiles), ejecutan un programa de reparación de infraestructura escolar en el estado Apure. Esta iniciativa, que refleja la articulación entre diversos actores públicos y comunitarios, se concentra inicialmente en la rehabilitación de instituciones educativas clave en varios municipios de la región.
En el municipio Páez, las labores se han iniciado de manera tangible con la sustitución del manto asfáltico en dos importantes instituciones: la Escuela Primaria Bolivariana Dr. Julio de Armas y el Liceo Andrés del Orbe. Este trabajo específico tiene como propósito principal la impermeabilización de estas instalaciones, una acción fundamental para proteger las estructuras de las frecuentes lluvias de la zona y asegurar espacios secos y seguros para la comunidad estudiantil y docente.
Intervenciones Integrales para un Inicio de Clases en Condiciones Dignas
De forma paralela, en el municipio Biruaca, se llevan a cabo obras de mayor envergadura en el Liceo Bolivariano María Eulalia Borjas. Allí, el foco de la intervención está puesto en el cambio completo de los techos de la institución, una tarea que busca resolver problemas de filtración y deterioro estructural, mejorando así de manera integral las condiciones de habitabilidad y seguridad del plantel.
Estos proyectos, coordinados de manera estrecha con la Gobernación de Apure, responden a un objetivo estratégico común: optimizar las condiciones de las plantas físicas educativas antes del inicio del año escolar 2025-2026. Cada intervención es planificada para atender las necesidades más urgentes de cada centro educativo, priorizando la seguridad y el bienestar de los estudiantes y el personal.
La ejecución de estas reparaciones mediante la articulación entre el Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa, las Bricomiles y el gobierno regional ejemplifica un modelo de gestión conjunta. Este modelo busca no solo solucionar problemas de infraestructura de manera eficiente, sino también fortalecer el sentido de corresponsabilidad y el tejido comunitario en torno a la educación, reconociéndola como una prioridad colectiva para el desarrollo del estado.
Fuente: Educación Apure
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