Priorizan la Educación Intercultural con Jornada de Acompañamiento en Achaguas

Con el propósito de consolidar la educación indígena territorial y armonizar los criterios pedagógicos, el Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa (CDCE) Apure llevó a cabo una jornada de acompañamiento los días 22 y 23 de enero en el sector Capanaparo, municipio Achaguas. La iniciativa se enfocó en los procesos de planificación y evaluación de 17 instituciones, dando prioridad a la incorporación del idioma Pumé y a la presentación de su calendario productivo sociocultural como elementos fundamentales del currículo.

En esta actividad participaron activamente 78 docentes, apoyados por un equipo multidisciplinario de 15 personas que integró a supervisores, enlaces municipales, cuadrantes de paz y personal obrero, sumando un total de 93 asistentes. A lo largo del encuentro se evaluó el rendimiento académico de los estudiantes y se analizaron las condiciones específicas del contexto escolar en las parroquias El Yagual y Guachara.

Compromiso con Visitas Periódicas para la Continuidad Educativa

Como resultado del trabajo realizado, las autoridades educativas establecieron un cronograma de visitas periódicas para dar seguimiento y continuidad a los acuerdos alcanzados. Este compromiso tiene como meta consolidar la calidad de la enseñanza bajo un enfoque intercultural, asegurando un apoyo sostenido a los colectivos de docentes que laboran en estas comunidades. La medida busca garantizar que la integración de los elementos culturales y lingüísticos indígenas se mantenga como un pilar constante en el proceso educativo de la región.

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