Ministro de Educación ordena inspección diaria de supervisores en las escuelas de todo el país
hace 2 meses · Actualizado hace 2 meses
El Ministerio para la Educación ha implementado una nueva medida que consiste en realizar visitas diarias y aleatorias a 400 escuelas en todo el territorio nacional, con el objetivo de garantizar el cumplimiento de los cinco objetivos establecidos para mejorar la calidad educativa en el país. Esta acción busca, además, recolectar información sobre la infraestructura de los planteles y otros aspectos relevantes para su funcionamiento.
El ministro Héctor Rodríguez dio a conocer esta iniciativa a través de su cuenta de Telegram, detallando que la tarea de los supervisores será sistematizar toda la información obtenida durante las visitas, generando un informe diario que será entregado tanto a los jefes estadales como al propio ministro de forma semanal. "Hay que visitar diaria y aleatoriamente 400 escuelas en todo el país para sistematizar todos lo necesario y crear un informe que sea entregado por cada día en las zonas educativas correspondientes", explicó Rodríguez en una reunión de trabajo celebrada este jueves en la sede del ministerio en Caracas.
Cinco objetivos para elevar la calidad educativa en Venezuela
El ministro Héctor Rodríguez destacó los cinco objetivos principales de esta estrategia, que son: cumplir al 100 por ciento la escolaridad, eliminar los horarios mosaicos, garantizar la presencia de todos los docentes en las aulas, mejorar el contenido académico y fortalecer la gestión en los planteles educativos. Asimismo, enfatizó que la recolección de información será crucial para el proceso de mejora continua en el sistema educativo, abarcando aspectos como el crecimiento de la matrícula, la asistencia a clase, y la integración de actividades extracurriculares como los semilleros científicos, equipos deportivos y brigadas escolares.
Rodríguez también adelantó que, como parte de la mejora educativa, se iniciará un ciclo de postgrados en matemáticas, ciencias naturales e historia, dirigido a llenar vacíos en esas áreas y como parte de un esfuerzo de formación continua para directores, docentes y supervisores.
Fuente: El Regional del Zulia
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